Prorektorin für Lehre und Studium

Arenen

Mit den „Arenen“ hat Prorektorin Busse einen neuen Modus der Zusammenarbeit an Universitäten entwickelt und an der Universität zu Köln erprobt. Arenen sind Formate und zugleich die Haltung für die strategische Fitness und zur resonanten Ko-Kreation in Universitäten. In ihrem Aufsatz „Willkommen in der Arena“ (in: OrganisationsEntwicklung. Zeitschrift für Unternehmesentwicklung und Change Management, 1(2022)) legt sie das Konzept dar und gibt einen ersten Statusreport zur Umsetzung des Arenen-Konzeptes.

Unter Leitung von Prorektorin Busse wird aktuell eine umfassende und alle Bereiche der Universität übergreifende KI-Strategie für die Universität zu Köln entwickelt. Dieser Strategieprozess wird seit November 2024 durch die Arena „Künstliche Intelligenz an der Universität zu Köln“ begleitet. Mitglieder der Universität können sich, unabhängig von ihrer Statusgruppe oder Zugehörigkeit, an der Arena beteiligen. Entsprechende Informationen werden über die Mailingliste der Arena versendet.

Die Arena baut unter anderem direkt auf den Ergebnissen des Tags des Lernens und der Lehre 2023 auf. Hier haben sich 250 Akteur*innen der Universität zu Köln ko-kreativ mit dem Thema „KI Lernen und Lehren“ auseinandergesetzt. Sie lernten generative KI besser kennen, diskutierten Vor- und Nachteile und Einsatzmöglichkeiten in Forschung, Lehre und Lernen und entwickelten Aspekte zur strategischen Weiterentwicklung von Studium und Lehre. Die Dokumentation des Tages und weiterführendes Material sind auf der Veranstaltungshomepage zugänglich.

Leitbild Studium und Lehre

Das Leitbild Studium und Lehre der Universität zu Köln wurde unter Leitung der Prorektorin für Lehre und Studium, Professorin Dr. Beatrix Busse, in einem ko-kreativen, partizipativen Prozess erarbeitet, an dem Vertreter*innen aller Bereiche der Universität und aller Statusgruppen aktiv mitgewirkt haben. Es wurde am 19.01.2022 einstimmig vom Senat der Universität zu Köln verabschiedet und bildet die Grundlage für die Realisierung und Weiterentwicklung des Lernens und Lehrens an der Universität zu Köln.

Am 21. März 2023 fand an der Universität zu Köln in gemeinsamer Durchführung mit dem Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln und der German U15 der 8. German U15 Dialog zur Zukunft der universitären Lehre statt. Er stand unter dem Thema „Zukunft der Lehrkräftebildung an forschungsstarken Universitäten – Schlüssel für die Zukunftsfähigkeit Deutschlands“.

Im Rahmen der Veranstaltung wurde das Positionspapier „Empfehlungen für eine zukunftsweisende Lehrkräftebildung März 2023“ der German U15 verabschiedet und veröffentlicht.

Der Tagungsbericht „Lehrer*innenbildung als Schlüssel für die Zukunftsfähigkeit Deutschlands“ beleuchtet die Beiträge und Ergebnisse der Tagung und zeigt weitere Perspektiven für die Zukunft einer qualitätsorientierten, forschungsbasierten Lehrer*innenbildung auf.

Zur Rolle der Universitäten und zu den erforderlichen Veränderungen, Zielsetzungen und Maßnahmen angesichts der Bildungskrise hat sich Prorektorin Prof.’ Dr.’ Beatrix Busse zudem in einem Gastbeitrag, „Qualitätsvoll gegen die Bildungskrise“, positioniert.

Verzahnung von Forschung und Lehre

„Wir stehen für die Einheit von exzellenter Forschung und Lehre von Beginn an“ (Leitbild Studium und Lehre der Universität zu Köln). Die Verzahnung von Forschung und Lehre ist an der Universität so selbstverständlich wie komplex. Material zu den verschiedenen Ansätzen, diese Einheit zu gestalten, und Impulse, um fachspezifische Möglichkeiten einer Verzahnung von Forschung und Lehre zu entwickeln, finden Sie im internen Bereich.