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Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre

digiFellows

Für die Weiterentwicklung, Verbreitung und Professionalisierung der digitalen Lehre ist es wichtig, einzelne Lehrende mit innovativen Ansätzen in der digitalen Hochschullehre individuell zu fördern. Dies soll auch zur Verstetigung digitaler Hochschullehre beitragen. Hierzu vergibt die Universität zu Köln in einem UzK-internen Wettbewerb einen Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre.

Gestaltung von Hochschulcurricula für die digitale Welt

Curriculum 4.0.nrw

Mit der Förderlinie Curriculum 4.0.nrw sollen Hochschulcurricula so angepasst werden, dass sie die Kompetenzen ihrer Studierenden u. a. hinsichtlich digitaler Technologien sowie die Beurteilungsfähigkeit der Potenziale und Auswirkungen der Digitalisierung in der Gesellschaft weiterentwickeln.