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1. Blog - Dritte Runde | Lunch Lecture zum Thema Rücklaufquoten in Befragungen  
Dritte Runde | Lunch Lecture zum Thema Rücklaufquoten in Befragungen Am 6.11.2024 fand die dritte Q³UzK Lunch Lecture statt. Im Rahmen der Lunch Lectures berichten Expert*innen der interessierten…  
2. Blog - Änderungen im Blick | Novellierung der Musterrechtsverordnung  
Änderungen im Blick | Novellierung der Musterrechtsverordnung Am 22.11.2024 wurde die Novellierung der Musterrechtsverordnung durch die Wissenschaftsministerkonferenz verabschiedet. Diese wird auch…  
3. Blog - Ausgebaut | Grundschullehramt OSA seit heute live  
Ausgebaut | Grundschullehramt OSA seit heute live Nachdem Vertreter*innen der Fächer, des ZfL und das OSA-Team aus Q³ rund ein Jahr gemeinsam an der Entwicklung eines Online-Self-Assessment (OSA)…  
4. Blog Archiv - Lunch Lecture #2 mit Prof. Dr. Paul Reinbacher  
Lunch Lecture #2 mit Prof. Dr. Paul Reinbacher Am vergangenen Dienstag fand die zweite Q³UzK Lunch Lecture statt. Im Rahmen der Lunch Lectures berichten Expert*innen der interessierten…  
5. Blog - Alles im Blick | Übersicht zu akkreditierten Studiengängen aktualisiert  
Alles im Blick | Übersicht zu akkreditierten Studiengängen aktualisiert Im QM-Portal wurde die Übersicht zu den akkreditierten Studiengängen der UzK überarbeitet und aktualisiert. Sie umfasst nun…  
6. Blog  
Ältere Beiträge finden sich im Blog Archiv…  
7. Blog  
Ältere Beiträge finden sich im Blog Archiv…  
8. Blog Archiv - Blog Archiv  
Blog Archiv  
9. Blog Archiv - Studiengangs- und Modulbefragung: Nächste Runde startet!  
Studiengangs- und Modulbefragung: Nächste Runde startet! Diese Woche setzen wir die Studiengangs- und Modulbefragung fort. In dieser quantitativ-qualitatven Online-Befragung haben die Studierenden…  
10. Blog Archiv - Alle QM-Dialoge der ersten Reakkreditierungsphase erfolgreich durchgeführt!  
Alle QM-Dialoge der ersten Reakkreditierungsphase erfolgreich durchgeführt! Der QM-Dialog ist ein Format zum strukturierten Austausch zwischen externen Gutachter*innen und UzK-Vertreter*innen im…  
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