Meta-Evaluation: Evaluation und Entwicklung des QM-Systems
Neben der Akkreditierung und Reakkreditierung von Studiengängen ist der zentrale Zweck des QM-Systems die kontinuierliche, systematische und evidenzbasierte Weiterentwicklung der Studiengangsqualität. Darüber hinaus soll das QM-System auch die Qualitätskultur in Bezug auf Studium und Lehre an der Universität zu Köln befördern und weiterentwickeln. Um sicherzustellen, dass das QM-System diese Zwecke erfüllt, soll die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit des Systems regelmäßig untersucht und kontinuierlich weiterentwickelt werden.
Das hierfür eingesetzte Evaluationsdesign umfasst drei Komponenten:
- Struktur- und Prozessevaluation: Unter Rückgriff auf bereits erarbeitete Prozessmodelle werden mit unterschiedlichen Statusgruppen die Strukturen und Prozesse des QM-Systems in Gesprächs- und Workshop-Formaten analysiert und einer kritischen Bewertung unterzogen.
- Wirkung auf Studiengänge: Mithilfe von Dokumentenanalysen wird eruiert, welche Maßnahmen die Studiengänge mit den verschiedenen QM-Formaten erarbeitet haben.
- Wirkung auf Statusgruppen: Mithilfe von Wirkmodellen und Befragungen wird untersucht, wie die Formate des QM-Systems von den Teilnehmenden wahrgenommen und genutzt werden.
Es ist vorgesehen, die gewonnenen Erkenntnisse in Strategie-Workshops mit Vertreter*innen aller Statusgruppen zu diskutieren und Entwicklungsvorhaben zu formulieren. Auf diese Weise soll sichergestellt werden, dass das QM-System kontinuierlich und evidenzbasiert weiterentwickelt wird.